米歇爾標頓(Michelle Buetow)畢業始於西北大學(Medill)新聞學院新聞系，早年在西雅圖時報工作。身為兩名孩子的母親，她深深感到父母教育兒女成材的苦心，先後參 加了兩個西雅圖公立學校的常委會，也聯合了東湖區居民和TOPS K-8 學校董事會成功推動了創新的分區招生政策。
米歇爾標頓(Michelle Buetow)畢業始於西北大學(Medill)新聞學院新聞系，早年在西雅圖時報工作。身為兩名孩子的母親，她深深感到父母教育兒女成材的苦心，先後參加了兩個西雅圖公立學校的常委會，也聯合了東湖區居民和TOPS K-8 學校董事會成功推動了創新的分區招生政策。
較傾向以地區作為主要甄別選校標準的米歇爾，反對單純以「D等平均值」計算方式來區分學生升讀中學，要確保甄選在校的三年級學生學業水平，除了在校課業成績之外，還應考慮包括藝術，語言、科學、工科和數學(STEM)的成績。另外米歇爾將致力加強校方與教師和助教聯繫，建立一套緊密的合作關係。
米歇爾主將應擁有一個強而有力的校董委員會，堅持向家長和社區負責。她亦會嚴格控制運用納稅人的金錢，慎重審計最新以及過往的每一項財務支出。
渴望可以對整個西雅圖校區有所供獻的米歇爾，將改善與非營利組織的合作關係，以解決學校行政與財政緊拙的種種差距，尊重以家長和校方共同攜手為核心的管理模式，並通過校董委員會驅動更多社區關係計劃，吸引更多西雅圖各方人材來共同參與，解決目前辦學的各種困難。
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Michelle Buetow