華州立法機構今年延長期限的特別議會之重點主要是在如何能找到更多的經費來源以補助公立教育資金。
然而，立法人員也希望了解華州的稅賦能有效的用在學童教育上。
在最後的預算審議中，立法人員也加入了附加條件，要求提供一項針對學校擬訂上課天數的分析。華州立法機構今年延長期限的特別議會之重點主要是在如何能找到更多的經費來源以補助公立教育資金。
然而，立法人員也希望了解華州的稅賦能有效的用在學童教育上。
在最後的預算審議中，立法人員也加入了附加條件，要求提供一項針對學校擬訂上課天數的分析。
代表波烈曲地區（Potlatch）的參議員，同時也是提出這件附加條件的議員之一的提姆．謝爾頓（Tim Sheldon）表示：「我們希望能對學校設定一些標準。例如：學生實際上應到校多少小時。」
而未屬任何黨派的聯合立法審計與審核委員會（Joint Legislative Audit and Review Committee, JLARC）則負責為這項議題進行分析。JLARC將會提供立法人員客觀且事實的資訊。
立法人員也要求JLARC提供下列數據：
– 學校如何定義上課時數
– 如何運用教學和非教學時間
– 每年會有多少非教學時間
此外，立法人員亦大幅縮減教師在校時間以外所進行的訓練經費，因此，校方打算把教師訓練壓縮於在校時間內，故對學生的教學時數勢必減少，而JLARC必須對這項改變會不會影響學生的學習進行分析。
謝爾頓指出：「家長想要看到的是負責任的態度，他們想要看到孩子學習，想要看到孩子是在學校裡面坐在課堂上。」
JLARC有一年半的時候分析這項議題，最終的結果將會在2014年12月送至議會審議。