（編譯）繼華州參議院恢復了去年被駁回的立法，全面的性健康教育很可能成為華盛頓所有公立學校的一項義務。
按照黨派的分歧，參議員以28票對21票將5395號參議院法案提交眾議院。該法案將要求每個華盛頓學區在幼兒園至12年級教授某種形式的性教育。5395法案的反對者辯稱，該立法剝奪了當地學校董事會與家庭合作制定性教育標準的機會。當前的州法律僅要求學校從五年級開始每年向學生傳授有關預防艾滋病毒的知識。
到底灌輸性教育給年青人會否導致他們的性活動增加？關於這個問題的研究存在矛盾， 2012年發布的一項全國研究發現，性教育與男性和女性首次性交延遲之間存在聯繫。在該研究中，古特馬赫研究所（Guttmacher）—一家專注於生殖健康的紐約研究與政策機構—的研究人員分析了約4,700名年輕人的調查數據，得出的結論是：「接受禁慾和節育指導的受訪者，對比並沒有接受任何性教育的同齡，較遲進行第一次性行為。而且他們較有可能在初次性行為時使用避孕套或其他避孕藥。」
然而，古特馬赫研究所在1986年進行的一項研究卻發現相反的情況：「曾接受過性教育課程的青春期女性較有可能在15歲和16歲開始性行為。」該研究指出，在17歲和18歲時，性行為沒有差異，因此性教育效果仍然很小。
2012年的研究沒有表明哪個州，但是一項針對華盛頓年輕人每兩年進行一次的調查顯示，八年級學生報告曾經發生過性行為的比例從2010年的17％下降到2018年的9％。高中年級學生報告曾發生性行為的人數下降幅度不大，從2010年的53％下降到2018年的47％。
根據2184法案和5395法案，父母和監護人審查學校性健康課程的現有權利都不會被刪除。現時的州法律要求家長向當地的學校董事會、子女學校的校長或校長的指定人提出書面要求，以審查這些材料。
根據這兩項法案，如果父母再次提出書面要求，父母仍然可以選擇不讓其子女接受任何性教育。 2184法案將在性教育課程中增加「明確同意」和「旁觀者效應」的培訓，讓學生知道如何防止他人遭受性侵犯。 擬議的立法將要求學區在2020-21學年開始執行項目之前，與父母和監護人協商這些課程的內容。
《健康青年調查》詢問年輕人是否曾經被迫進行接吻、性接觸或性交的情況。在2014年至2018年期間，對於八年級和十二年級的學生，報告這類情況的學生比例一直在穩定增長，而十年級的學生比例在2016年則略有下降。報告指出：「最近的研究表明，全面的性健康教育是預防性暴力的一種有前途的方法。」