（JY編譯）美國兒童前所未有的心理健康危機在他們每天花很多時間的學校浮現出來。考慮到這一點，Google.org（谷歌慈善組織）在教室眾籌平台上直接資助高中生的福祉計劃。
本週一（12日），Google.org在DonorsChoose上突發資助了所有與心理健康相關的項目清單。DonorsChoose是一個線上慈善網站，其會員可協助購買公立學校教師所需的用品。通過新增的1000萬美元捐款和女演員賽琳娜‧戈梅茲（Selena Gomez）的幫助，這家矽谷巨頭希望在新學期伊始，將「正念」作為一個教育目標。
由於疫情導致的孤立、學校關閉和其他壓力因素，許多兒童和青少年出現了憂鬱、焦慮等心理健康問題，甚至在學校中發生了更多的衝突。因此，學區開始依賴非心理健康專業人士的教師來提供心理支持和幫助。儘管對兒童心理健康問題的關注增加，但專家表示，這並沒有帶來對心理健康領域慈善捐贈的相應增加。
Google.org作為谷歌的分支，在今年早些時候承諾，將支持那些幫助兒童心理健康和網路安全的非營利組織。週一的聲明將這一承諾的總金額達到2500萬美元，並計劃在不久的將來通過DonorsChoose平台提供500美元的代金券，用於支持符合條件的教育計劃。
此舉是在廣泛的批評和訴訟之際進行。這些批評和訴訟聲稱，谷歌旗下的YouTube和其他社交媒體平台故意設計令人上癮的功能，如自動播放下一個影片、優化推薦演算法等，讓青少年沈迷於其平台，加劇了青少年心理健康危機。
Google.org美洲區總監賈斯汀·斯蒂爾（Justin Steele）表示，該倡議凸顯了引領這一「重要對話」並「為積極解決方案做出貢獻」的努力。
史蒂爾提到，其網路瀏覽器的數據顯示，在過去四年裡，大眾對「青少年心理健康」的搜尋量增加了一倍。
史蒂爾說︰「顯而易見，Google希望人們能夠充分利用科技帶來的種種好處。但我們也希望他們能夠以健康、安全的方式利用科技。」
Google.org總共向DonorsChoose捐贈了600萬美元。這家科技公司也宣布向傑德基金會（Jed Foundation）、史蒂夫基金（Steve Fund）和兒童心理研究所（Child Mind Institute）捐贈150萬美元，這三個組織分別關注年輕人、有色人種和兒童的情緒健康。這些組織將設計半小時的培訓課程，幫助教育工作者應對新的心理健康挑戰。教師在完成課程後可以獲得200美元在DonorsChoose上使用，為他們的教室和學生獲取資源。
戈梅茲的「罕見影響基金」（Rare Impact Fund），旨在為這個「資金不足的領域」籌集更多資金，將獲得125萬美元。
這位電視連續劇《破案三人行》（Only Murders in the Building）的女星對自己的雙相障礙（bipolar disorder）診斷一直很坦率。戈梅茲在週一的一篇部落格文章中表示，她親身體會到「成年人的支持」可以為青少年帶來很大的改變。
戈梅茲認為，隨著年輕人探索世界並找到自己的定位，他們需要得到適當的引導來發展積極的心理態度和行為習慣，這些習慣將有助於他們的整體福祉和生產力。她寫道︰「沒有比教師更適合幫助做到這一點的人了。」
CDC8月6日發布的報告顯示，學生們表示，他們面臨霸凌和因安全問題而缺席的比例高於往年。這項發現強調了學校環境中安全和行為問題的迫切性，表明需要採取更有效的措施來保護學生，避免這些問題影響學生的學習和健康。
是的，Mindful Philanthropy的執行董事艾莉森·尼曼（Alyson Niemann）承認，對心理健康的更多關注為該領域的非營利組織帶來了極少的捐贈，增長遠未跟上這種意識的提升。
尼曼表示，一個主要的障礙是捐贈者在選擇支持哪些心理健康解決方案時往往面臨資訊不足的挑戰。她強調，基於學校的心理健康支持系統是一種已證明有效的方法之一。學校是學生生活的重要部分，教師和教練往往是學生信任的成年人，他們可以在識別和處理這些問題方面發揮關鍵作用。
即使能夠在某種程度上支持學生的心理健康，DonorsChoose首席執行官阿利克斯·蓋里爾（Alix Guerrier）強調，不能完全取代專業的心理健康服務提供者。同時，他指出在過去四年中，DonorsChoose平台上針對心理健康支持的計劃請求增加了四倍。這表明學校和教師越來越多地尋求資源來輔助學生的心理健康管理，例如為學生創建一個安靜的角落配備舒適的飛碟椅，以及使用能夠輔助冥想和深呼吸的毛絨玩具，都是旨在創造一個有利於學生放鬆和心理恢復的環境。
蓋里爾讚揚，教師在面對教育挑戰和學生需求時，常常能夠創造性地找到解決方案，他說︰「教師的創造力是無限的。」
心理健康長期以來一直是洛杉磯教室裡艾琳·根德拉諾·阿道（Aileen Gendrano Adao）的優先事項。這位高中英語教師說，她要求學生在課堂開始時通過三次深呼吸來使自己平靜下來。教室中的牆貼也起到了積極的心理支持作用，通過肯定學生的自我價值，幫助他們建立自信和積極的自我形象。
她說，DonorsChoose讓她可以自由地以富有創意的方式與學生互動，特別是當學區缺乏資金來滿足即時出現的需求時。在大流行病期間，亞裔美國人遭受種族歧視和攻擊增多的背景下，她通過該平台獲取了有關亞裔美國人身份的圖像小說，用於教育和啟發學生，增進學生對種族認同和文化多樣性的理解和尊重。
她希望這些經費能激勵教育工作者更加重視學生的心理健康，將其視為教育過程中的一個核心組成部分。
阿道強調，學校環境的改變是必要的，以便從疫情後的混亂中恢復過來。她說︰「這是一種投資。人們看到我們，並希望我們變得更好、更完整。」
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