華州參議院在本期議會會期間，握有推行全面改革之權利的共和黨議員將會把公立學校系統之議題重新提出成為審議焦點。
華州參議院在本期議會會期間，握有推行全面改革之權利的共和黨議員將會把公立學校系統之議題重新提出成為審議焦點。
由共和黨議員所主導的參議院教育委員會已通過以下法案：將學校以A至F級做評分，以及校長有權可拒絕被分配到其辦公樓的教師。
而另外兩個主要草案則是著重在將學生成續納入教師教學評量中，若學生成績好，老師得到的評量分數中也會加分，此外，對於特定的教師，亦會在評分上有所獎勵。
而每一條法案，在這項受到高度期待的共和黨教育議程中──該黨希望能控制教育委員會已近十年──也面臨著法案自身的難題：如經費來源，或學校已經歷了許多改革，不宜再增加負擔等爭議。
然而也有反對聲浪，反對這些法案的團體所主張的原因如下：
教育倡議團體，包括華州教師工會，一直以來不斷施壓於立法者，希望他們能夠在華州最高法院通過增加教育經費之前，避免進行重大政策改革。
其他保守派的共和黨員則認為：某些法案已代表著政府管得過多。
代表恩努克勞（Enumclaw）區，在眾議院領導該黨教育政策，並與參議院密切合作的眾議員凱茜．達爾基斯特（Cathy Dahlquist）表示：「一些人認為有些法案已規範得過細。」
她也說：「其實有些共和黨員甚至希望教育部不要存在。」
教育委員會副領導，同時也是皮雅拉普區（Puyallup）華州共和黨參議員的布魯斯．戴米耶爾（Bruce Dammeier）表示：參議員內對於許多議題還在進行角力戰，包含所謂「管得太多」的問題。
戴米耶爾與委員會領導默瑟島區（Mercer Island）的史帝夫．利茲周（Steve Litzow）也說明：他們一直盡力於讓通過的法案能獲得兩黨的支持。
除了上述幾個炙手可熱的教育議題之外，議院內還有一項已獲兩黨支持的法案：若學生通過任何一個科目的州際考試，將會自動被分配到該區的進階班級。