「共同核心」(Common Core) 是针对数学和英语语言艺术制定的一系列高学习标准，旨在帮助从幼稚园到12年级的学生为将来的大学学习、就业和生活做好更充分的准备。这些标准为每个年级的学生分别设定了学习期望，目前已制定完善并被全国46个州自愿采用──这是美国历史上史无前例的广泛合作。
直至今日，每个州仍采用不同的学习标准。「共同核心」的制定成功解决了这些差异问题，全面提升了学习标准。这对于学生的学习方式是一项重大转变，而且需要长期实行才能看到成果。但可以预见，新标准将帮助华盛顿州的学生在未来竞争州内的优质职位时获得显著优势。因为「共同核心」的宗旨便是实现「真正的学习为了真正的生活」。
关于「共同核心」您应首先了解的3件事
针对所有学生一致统一的学习期望
在「共同核心」标准提出之前，全国50个州对于每个年级的学生应学习的知识和掌握的能力有着不尽相同的期望。「共同核心」为所有学生提供一致统一的学习标准和期望，无论他们居住在哪个州。
专注于更深入理解的明确标准
「共同核心」在更少的题目上拓展深度，并专注于培养学生对关键概念的更深入理解。这些标准相辅相成，让学生们有机会将之前学到的技能和知识灵活运用于现实生活中。
为学生培养就业市场需要的关键技能
目前，华盛顿州有25,000个高技能劳动者职位空缺，到2017年这个数字预计将增加一倍。「共同核心」专注于培养学生掌握实际生活中所需要的实用技能，以适应未来的大学学习与工作就业──当他们面对新的全球经济环境时，也将更具竞争优势。
华盛顿州支持「共同核心」标准
2013年1月我们对华盛顿州的500名选民和500名教师进行了一次民意测验，测验结果显示70%的参与者支援在数学和英语语言艺术领域采用通用的学习标准。
常见问题
「共同核心」为什么对您和您的孩子如此重要？
「共同核心」为每个年级的教育和学习提供了基准或标准。这些标准在各州保持一致，并参考了教育领先的国家采用的标准。一致统一的学习标准将有助于家长和教师合作，确保学生有足够的机会在学业和生活中取得成功。
华盛顿州为什么要采用「共同核心」标准？
华盛顿州采用「共同核心」学习标准是因为这些标准与相互配合的教学资源和测试将为学生未来的大学深造和工作就业打造更坚实的基础。目前华盛顿州的状况：
•我们有全美第12大的成绩差距，并且是少数几个差距持续扩大的州之一；
•我们只有少于一半的毕业生有资格进入大学深造（根据大学入学考 试的评估结果）；以及
•到2018年，华盛顿州预计将有三分之二的工作岗位要求就业者拥有大学学历或证书。
学校和教师是否仍将具有教学资料和其他本地决策的控制权？
是的。「共同核心」学习标准的教学方式将由华盛顿州内295个学区和2,000多所学校独立决定。每个学校或学区仍可以根据学生的需求，灵活地选择最适合他们的教学资料和资源。
「共同核心」由哪些人制定？
「共同核心」的制定工作始于2009年，由各参与州的州长和公立学校主管领导共同主持。来自全国各地的数百位教师、教育研究者、数学家和其他专家参与提供了宝贵意见和指导，合作制定了这套学习标准。在施用「共同核心」标准后，现在几乎每个州都能实现协作工作和资源分享，以帮助我们的孩子更好的适应高中以后的学习生活。
如果我们提高学习期望，考试的难度是否也会提高？
最初的确如此。但是这并不意味着学生掌握的知识变少了。而是因为我们对学生的期望值更高。研究表明，当您提高学习期望时，学生会更加努力以达到期望的标准。学生可能需要一段时间才能达到和超越这些标准，但是大部分家长和教师都能理解这种考试成绩的下降只是暂时性的，而提高学习标准对学生的未来更加重要。
我该如何了解有关华盛顿州「共同核心」的更多内容？
请登录 www.ReadyWA.org。一个由州及本地教育机构、协会和宣传组织组成的大规模、多样化联盟通过材料和网站提供意见，帮助家庭和公众了解有关「共同核心」的详细资讯。
华盛顿州的「共同核心」大事年表
2011：华盛顿州正式采用「共同核心」
2012：华盛顿州为教师和学校提供了配套资源工具以帮助他们开始实施标准
2013：新的数学和英语语言艺术考试开始在华盛顿州学校试点运行
2013-14：「共同核心」标准开始在每所学校教授
2014-15：学生开始接受配合「共同核心」标准的新型考试