恶言恶语、人身攻击、同学与同学之间的争执，各种暴力事件及网络欺凌的问题，尤其是在学术环境当中，将严重影响到青少年的成长。为此，现代教育中心整理出一系列对策，让家长和学生认识欺凌的祸害，分别欺凌的现象，及如何采取积极的行动，支援受害者，协助制止欺凌。
恶言恶语、人身攻击、同学与同学之间的争执，各种暴力事件及网络欺凌的问题，尤其是在学术环境当中，将严重影响到青少年的成长。为此，现代教育中心整理出一系列对策，让家长和学生认识欺凌的祸害，分别欺凌的现象，及如何采取积极的行动，支援受害者，协助制止欺凌。
第一步，要先注意及了解学生行为和情绪的变化。很多时候，被欺凌的学生性格比较内向、害羞和怕事，遇到欺负时未必会寻求协助，所以必需要认出欺凌的迹象。欺凌行为大致可以包括：
— 无法解释的财物损失，如玩具、学习用品、衣服或午餐
— 上学的热情下降，不想与同学外出玩乐或乘坐校车
— 性格或行为出现突变──喜怒无常、焦虑、沮丧
当发现上述的迹象，应立刻让学生知道，作为家长的你和老师们会随时在旁聆听他们的诉求，而且会站在他们的那一边。此外，家长需立即与小孩的班主任沟通，并向补习老师和社工了解有否欺凌的事件发生。
根据iSafe，一个致力于教导学生如何安全和负责任地使用网络科技的非营利计划显示，有超过25％青少年曾透过自己的手机或在互联网上遇到欺凌。学生受到网络欺凌的行为包括：
— 社交退缩和畏惧使用科技──小孩或青少年可能会停止使用手机、社交媒体或游戏机
— 使用电脑或手机后感愤怒或挫折
处理网络欺凌事件，首先要了解什么是适当的网络行为，怎样的行为属于不正确或有过界之嫌。坐下来与你的孩子有一个坦诚的对话，认识他们的日常生活、网络上的交友状况，以及他们所遇到的挫折和困难。
要记住，校园暴力和网络欺凌事件如果没有得到适当的处理，问题会继续升级。一定要与学生、老师、补习老师和教练保持良好的沟通，以了解有没有更大的问题需要解决。
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