欢庆全国诗词月！诗词，尤其是在教室里，是一个对运用创意和头脑的好工具。一个成熟完整的英语课程应包括诗词的训练，因为它能鼓励学生用语言来表达思想、情感、新想法和独特的角度与视野。爱学诗词的学生往往对身边的事物有更深入的了解。然而将诗词欣赏融入课程里，我们能够教导孩子们更多关于这个世界的一切。
欢庆全国诗词月！美国诗人学院在1996年推出了这个概念，目的是希望让更多人认识和欣赏不同的诗词歌赋。诗词，尤其是在教室里，是一个对运用创意和头脑的好工具。一个成熟完整的英语课程应包括诗词的训练，因为它能鼓励学生用语言来表达思想、情感、新想法和独特的角度与视野。爱学诗词的学生往往对身边的事物有更深入的了解。然而将诗词欣赏融入课程里，我们能够教导孩子们更多关于这个世界的一切。
创意
诗词本身就是一个充满自由的抒发，更可让孩子探索每天的生活、希望和祝愿。鼓励他们自由地撰写一些比较虚浮的概念，对他们来说是个表达自己的好机会。无论那首诗有没有根据标准的结构或规则，诗词创作都可以发掘到学生的艺术细胞。
群体
在课堂上分享诗词可训练口语和聆听的能力，对于整体学习非常重要。同时，这将有助学生学习利用隐喻、意象和象征性的言词去描绘有关自已不敢与别人直接分享的某部分。诗词创作可以让学生找到自己的声音。
语言
研究诗词歌赋使学生更能够读写和理解文本。透过阅读和研究诗词，可加强学生们的口语和写作能力，同时可更灵活地把词语串连起来，表达出不同含义和意象。
分析
创作一首诗可运用多种技巧和方法。在撰写和阅读诗词的过程当中，能引导学生进行批判性的思考，了解字面上的意思之余，更深入探讨内里含义，从而发展他们的辨识力。
情感学习
教学最终的目的，是使学生能学以致用并采取行动，更新其路向，实践其知识。情感学习也不例外。在课程中加入诗词的元素可以帮助学生以新的方式来看这个世界，同时也让他们挖掘到其他的学习方法。
就在这个月与你的孩子一同欣赏诗词歌赋，并鼓励他们拿起笔写写看。有没有押韵都不要紧。
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