（JY編譯）在過去，一些著名學校傾向於錄取校友的子女（世襲招生），並給予他們優先考慮的待遇，而這些校友通常是白人。近期有關大學招生的法律爭議愈演愈烈，最高法院上個月裁定禁止使用平權行動來提高有色人種學生的比例，這加劇了對世襲招生政策的審查。美國教育部（ED）針對哈佛大學的世襲招生政策展開了民權調查，這將成為大學招生領域的新戰場。
教育部於本週一（24日）通知了駐波士頓的非營利組織「民權律師」（Lawyers for Civil Rights），稱正在調查該組織聲稱哈佛大學在本科招生過程中「因使用捐贈者和世襲優先權而進行種族歧視」的指控。
教育部的一位發言人證實了該機構的民權辦公室已經對哈佛大學展開了調查。但教育部門拒絕就此事再做更多評論。
白宮新聞秘書卡琳·讓-皮埃爾（ Karine Jean-Pierre）表示，總統喬·拜登已經明確表示，「世襲招生製度可能會導致一些學生群體在大學招生過程中受到不公平對待，從而影響到學校創造一個更加多樣化和包容的學習環境的能力」。
本月早些時候，「民權律師」代表新英格蘭地區黑人和拉丁裔社區多個團體的一項投訴被提交。這個團體認為，哈佛大學對擁有世襲背景的學生採取了優先錄取，而這些學生被錄取的機會高出普通學生的七倍，可以佔據近三分之一的班級，並且約70%的這些學生是白人。而對於2019年的班級來說，約28%的學生都有父母或其他親屬曾經在哈佛大學就讀過。
「民權律師」在一份電子郵件聲明中表示︰「我們對教育部迅速展開這項調查感到滿意。哈佛應該效仿括阿默斯特學院、麻省理工學院、約翰霍普金斯大學、加州大學和最新加入的衛斯理大學，主動放棄世襲招生和捐贈者優先權這些不公平和不應得的錄取偏愛。」
週二，哈佛大學的一位發言人在本週二稱，自從最高法院關於平權行動的裁決出台以來，該校一直在審查其招生政策，以確保其招生政策不違反法律規定。
該發言人說︰「在哈佛繼續審查招生政策的同時，未來也將持續這項工作。哈佛大學堅定地致力於為學生敞開機會之門，讓更多來自不同背景的學生有機會申請入學。」
來自「多元哈佛聯盟」（Coalition for a Diverse Harvard）董事會成員簡·蘇真·博克（Jane Sujen Bock）呼籲，結束世襲優先權是「哈佛大學和其他大學可以採取的眾多措施之一，推動招生政策朝著更加公正和多元化的方向發展」。
取消這種偏愛政策將有助於吸引更多來自不同背景的學生，打破傳統的社會經濟隔閡，讓更多有潛力的學生有機會獲得優質的教育資源。這樣的改變將有助於增加學校的多樣性，創造更加包容和平等的學習環境。
上週，康涅狄格州的衛斯理大學宣布將終止對那些家庭有歷史淵源的學生在招生錄取中給予的優先待遇政策。衛斯理大學校長邁克爾·羅思（Michael Roth）表示，學生的「世襲身份」在過去的招生過程中只起到了非常微小的作用，對學生是否被錄取幾乎沒有影響。但為了進一步推動招生錄取的公平和多樣性，該大學決定徹底取消這項政策，不再優待有校友背景的學生。
在過去的幾年裡，還有其他學校也已經取消了世襲制招生政策。其中包括位於馬薩諸塞州的阿默斯特學院、賓夕法尼亞州的卡內基梅隆大學和馬里蘭州的約翰霍普金斯大學。
在最高法院上個月關於禁止在大學招生中使用平權行動和種族因素的裁決後，世襲政策受到了質疑。最高法院的保守派以大比數推翻了過去45年允許學校採取一些特定的錄取偏好政策來促進學生多樣性的判例。這個裁決迫使高等教育機構尋求新的方法和政策來實現學生多樣性，以確保公平的招生錄取程序。
全國有色人種協進會（NAACP）主席兼首席執行官德里克·約翰遜（Derrick Johnson）表示，他讚揚教育部採取措施，確保高等教育系統「能夠為每個美國人提供公平的機會，而不僅僅是少數特權階層。」
他強調說︰「每個有才華和合資格的學生都應該有機會選擇他們理想的大學，無論他們的背景如何。平權行動存在是為了支持這個觀念，即通過採取一些積極的措施來促進有色人種和其他被邊緣化群體在招生錄取中得到公平對待，實現教育機會的平等。世襲制的存在則是為了削弱平權行動的目標，這種偏袒校友子女的政策可能導致一些有才華的學生被排除在錄取範圍之外。」
美國公民自由聯盟（ACLU）種族正義項目的高級律師莎拉·辛格（Sarah Hinger）表示，並不了解哈佛大學世襲制的具體細節，但「一般來說，世襲制往往使白人和富人受益」。
她補充說︰「制制度性種族主義和不平等導致一些人能夠代代相傳地建立家族傳承，即他們的後代更容易進入一些優質教育資源和機會。與此同時，制度性種族主義也導致許多有色人種家庭在教育體系中失去了機會，他們的後代可能面臨著更多的不公平和困難。」
這樣的現象讓她感覺這兩種情況實際上是同一個硬幣的兩個不同面，即在教育領域，一些家族能夠借助世襲優勢獲得機會，而另一些家族卻因制度性歧視而失去了機會。
一項由哈佛大學和布朗大學的研究人員領導的研究發現，富裕的學生相比擁有相似標準化考試成績的低收入或中等收入學生，被精英學校錄取的可能性高出兩倍。這樣的研究結果表明，經濟背景在一定程度上可能影響學生在高等教育體系中的機會和待遇。
該研究對常春藤聯盟的學校以及斯坦福大學、麻省理工學院、杜克大學和芝加哥大學的家庭收入和錄取數據進行了分析。研究發現，來自有世襲背景的富裕家庭的學生相對來說更容易被錄取。此外，研究還發現，運動招生和課外活動資歷也是高收入學生獲得優勢的其他兩個因素。
這些因素在學生就讀富裕的私立高中時可能更加顯著，因為這些學校通常擁有更多資源和機會，使得學生在體育和課外活動方面更加有競爭力。這樣的研究結果揭示了招生錄取過程中存在的一些潛在不公平，即富裕家庭的學生可能更容易獲得優勢，而經濟不利的學生可能面臨更大的挑戰。
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