駐西雅圖台北經濟文化辦事處金星處長於本年12月4日下午，第二度應Mahlon Meyer(馬一龍)教授邀請，前往馬教授在路德大學Pacific Lutheran University(PLU)歷史系所開臺灣研究課堂，與24名同學進行互動，藉由討論方式，宣達臺灣對釣魚台主權的立場及馬總統「東海和平倡議」主張。金處長首先向在場學生介紹經文處的功能、臺灣民主成就及台美雙邊關係演變與現況，並簡述了自己成長的背景。馬一龍教授接者向學生們說明釣魚台位置及相關領土爭端，並指導學生分成三組討論，分別就臺灣、中國大陸與日本的立場，歸納三方政府聲張釣魚台主權的依據。金處長在最後即席答復同學提問時，也藉機申明了臺灣對近日中國大陸宣布東海防空識別區之立場。
駐西雅圖台北經濟文化辦事處金星處長於本年12月4日下午，第二度應Mahlon Meyer(馬一龍)教授邀請，前往馬教授在路德大學Pacific Lutheran University(PLU)歷史系所開臺灣研究課堂，與24名同學進行互動，藉由討論方式，宣達臺灣對釣魚台主權的立場及馬總統「東海和平倡議」主張。
金處長首先向在場學生介紹經文處的功能、臺灣民主成就及台美雙邊關係演變與現況，並簡述了自己成長的背景。馬一龍教授接者向學生們說明釣魚台位置及相關領土爭端，並指導學生分成三組討論，分別就臺灣、中國大陸與日本的立場，歸納三方政府聲張釣魚台主權的依據。金處長在最後即席答復同學提問時，也藉機申明了臺灣對近日中國大陸宣布東海防空識別區之立場。
經過大家熱烈的討論及與金處長密切的互動下，同學們都認同並支持臺灣以和平理性態度處理紛爭的訴求，另外也有同學建議臺灣可考慮以維護海洋生態資源為訴求，邀請國際環保組織及科學家對東海進行研究，藉此凸顯臺灣在維護海洋環的負責態度。下課後，同學們仍熱情地與金處長探討問題，並品嚐金處長帶來分享的臺灣鳳梨酥點心。
金處長表示，感謝馬教授與學生們對東海和平問題所提出的理性分析和見解，歡迎日後繼續進行此類極具意義的交流活動。