（JY编译）根据旧金山联邦储备银行周一发表的一篇文章称，新冠疫情导致美国学校暂停面授课堂，可能会减少受过大学教育程度工人的数量，并增加高中辍学人数，从而长期内阻碍美国经济增长。
教育部门是美国经济就业的巨大引擎，大流行之前约有800万美国人在该行业工作。目前，美国大部分地区的学校都是网上远距授课，或者仅部分是面对面授课。拜登新政府一直在努力促使学生重返教室，并指出学校关闭对教育和家庭生活带来负面影响。
旧金山联邦储备银行的文章揭示暂停面授，对经济造成了新的损失。该文章的作者根据去年发表的一项研究估计，学校暂停面授可能会导致获得学士学位的学生减少，未完成高中教育的学生所占比例增加了1个百分点。
该论文发现，由于受过高等教育的工人的收入远高于教育程度较低的人，预期的总体受教育程度的下降，可能会在未来70年内，使美国的年产出平均减少0.25个百分点。研究人员估计，对GDP的冲击将在2045年达到顶峰，仅在那一年就将近1500亿美元的损失。
他们写道，暂停面授课堂也可能导致收入不平等，因为低收入家庭比高收入家庭，可能拥有更少的资源来弥补学习障碍。
经济学家约翰·费尔纳德（John Fernald）、李慧玉（音译）和米歇尔·奥赫塞（Micthell Ochse）写道：「目前对学生学习的干扰，可能会对生产能力造成持续的巨大影响，并损害未来经济的增长。学习中断对经济的长期影响将很大程度上取决于经济复苏的速度，也会影响可以弥补多少因新冠疫情导失去学习机会。」